МЕТОДИЧНА РОБОТА З КАДРАМИ, ЯКА ЗДІЙСНЮВАТИМЕТЬСЯ ПРОТЯГОМ 2021/2022 НАВЧАЛЬНОГО РОКУ З ПЕДАГОГІЧНИМИ КАДРАМИ ЗДО комбінованого типу №10 "ЗІРОЧКА"комбінованого типу

1. СЕМІНАР ПРАКТИКУМ

Тема: «Інноваційні технології у фізкультурно-оздоровчій роботі з дітьми дошкільного віку»

Мета: підвищувати рівень професійної компетентності педагогів щодо впровадження інноваційних технологій у фізкультурно-оздоровчу роботу з дітьми в ЗДО;

впроваджувати інноваційні технології з фізичної культури в роботу з дітьми дошкільного віку.

ЗАНЯТТЯ №1

1. Теоретична частина: Інноваційні технології у фізкультурно-оздоровчій роботі з дітьми дошкільного віку

2. Практична частина: Ознайомлення з інноваційною технологією «СА-ФІ-ДАНСЕ»

3. Рефлексія

ЗАНЯТТЯ №2

1. Практична частина:

1.1. Основні напрямки інноваційної діяльності в області фізичної культури

1.2. Ознайомлення з інноваційною технологією «Степ аеробіка»

2. ДІЛОВА ГРА

Тема:«Дидактична гра – як засіб формування пізнавального інтересу, умінь та навичок дітей

дошкільного віку»

Мета: активізація знань педагогів з питань організації ігрової діяльності, а саме дидактичної гри;

- сприяння підвищенню рівня професійної майстерності;

- підвищення психолого-педагогічної компетент-ності педагогів шляхом ефективної групової взаємодії;

- формування творчого підходу до дидактичної гри з урахуванням індивідуальних особливостей дитини.

- проведення вправ на розвиток самореалізації та конструктивного творчого вирішення завдань, пов`язаних з професійною діяльністю вихователя.

1. Міні-лекція «Дидактична гра – як засіб формування пізнавального інтересу, умінь та навичок дітей дошкільного віку».

2. Вправа «Види дидактичних ігор»

3. Вправа «Етапи дидактичної гри»

3. Вправа «Пазли»

4. Вправа «Розіграємо казку»

5. Гра «Емоційні відтінки»

6. Вправа «Чарівна скринька»

7. Вправа «Потисни руку тому,хто навпроти»

8. Рефлексія.

3. МАЙСТЕР - КЛАС

Тема: «Інтерактивні форми роботи з дошкільниками»

Мета: розширити та систематизувати знання вихователів щодо забезпечення високої якості дошкільної освіти шляхом використання інтерактивних форм роботи з дошкільниками. Вдосконалювати фахову майстерність педагогів. Активізувати творчий потенціал вихователів, розвивати креативне мислення, стимулювати розвиток ініціативності, артистизму. Виховувати інтерес до творчого професійного пошуку, пізнання себе. Сприяти формуванню почуття власної гідності педагогів, гордості за свою професію.

Вправа «Очікування»
Вправа «Компліменти»
Гра «Павутинка»
Інтерактивна вправа «Шість капелюхів»
Вправа «Придумай нове призначення»
Тренінг «Розв’язуємо проблеми за алгоритмом»
Фізкультхвилинка «Дзеркало»
Інтерактивна вправа «Аукціон»
1. Ігрова вправа «День із життя вихователя»

2. Практична вправа «Експеримент»
Рефлексія.

КОНСУЛЬТАЦІЇ ДЛЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ

1. Планування освітньої роботи з дітьми.

2.Індивідуальна траєкторія розвитку професійної компетентності педагога.

3. Використання ІКТ-ігор у роботі з дітьми.

4. Організація ігрової діяльності дітей з порушеннями мовленнєвого розвитку

5. Особливості розвитку дитини в процесі ігрової діяльності

6. Сьогоденні виклики дитинству: дошкільник та девайси (Використання SCRUM – технологій)

7. Впровадження інтерактивних форм навчання в практику роботи з дітьми

8. Методичні прийоми введення нового слова до активного словника дитини

9.STREAM-ОСВІТА: розвиваємо критичне мислення у дошкільнят

10. Цікаві та змістовні заняття з фізичної культури (типи занять з фізичної культури)

11. Сталий розвиток: стосується кожного!

12. Соціально-педагогічна компетентність вихователя: інноваційні підходи у фізкультурно-оздоровчій роботі закладу влітку

13. Індивідуальні консультації для педагогів за результатами освітнього процесу з дітьми дошкільного віку

09.09.2021

22.09.2021

09.10.2021

20.10.2021

03.11.2021

12.12.22р.

12.01.22р.

09.02.22р.

16.02.22р.

09.03.22р

13.04.22р

11.05.22р

уподовж навч. року

Вихователь-методист

Варварецька Н.М

Кондратюк Л.В

Вадатурська Т.В.

Вихователь-методист

Руснак В.П.

Вихователь-методист

Урсатій Т.І.

Вихователь-методист

Руснак О.В.

Вихователь-методист

ВІДКРИТІ ПОКАЗИ

1. Ігрова діяльність дітей.

2. Заняття з пізнавального розвитку з використанням блоків З.Дьєнеша

3. Заняття з фізичної культури з використанням інноваційних технологій.

11.2021

02.2022

03.2022

Вадатурська Т.В.

Кіба К.О.

Урсатій Т.І.

№ *з/п*	*Зміст роботи*	*Термін*	*Виконавець*	*Приміт* ки
3.7.	*ТВОРЧА ЛАБОРАТОРІЯ* *Проблема:«Удосконалення системи роботи педа-гогів щодо підвищення якості освітнього процесу з вихованцями, шляхом створення умов для все-бічного розвитку та виховання особистості з метою самореалізації дошкільника в сучасному житті». Склад творчої лабораторії:* Урсатій Т.І.– керівник творчої лабораторії Руснак В.П. – вихователь Кіба К.О.– вихователь Варварецька Н.М. – вихователь Кондратюк Л.В. – вчитель-логопед Павлішина О.А. – музичний керівник
	1.Затвердити склад членів творчої лабораторії. 2.Завдання творчої лабораторії на 2021 - 2022н.р. 3.Затвердження плану роботи та графіку засідань творчої лабораторії на 2021-2022н.р.	16.09.2021	керівник ТЛ
	Поповнення методичної педагогічної літератури, статей періодичних видань з проблемного питання.	упродовж року	Члени ТЛ
	Поповнення методичної бази ЗДО теоретичними та методичними матеріалами з проблемного питання.	упродовж року	Члени ТЛ
	Розроблення консультацій для педагогів з пробленого питання.	упродовж року	Члени ТЛ
	Проведення відкритих заходів з використанням нетрадиційних форм роботи та інноваційних технологій, які сприятимуть розвитку творчої особистості дітей та педагогів.	згідно плану	Педагоги ЗДО
	Організація консультативних днів на базі методичного кабінету з метою надання практичної допомоги вихователям у роботі над проблемою.	16.12.2021	Педагоги ЗДО
	Конкурс на краще оформлення, облаштування розвивальних осередків груп.	17.02.2022	Члени ТЛ
	1.Моніторинг професійної майстерності педагогів. 2.Підсумки роботи творчої лабораторії за 2021-2022н.р. 3.Результати роботи (узагальнити роботу в папку).	25.05.2022	керівник ТЛ

*

Методична робота